Текст
Урок естествознания в 4 классе. Тема: "Горючие полезные ископаемые". Урок начался с постановки проблемы: как учиться? Слушать лекцию учителя? Практическая работа по ознакомлению с учебным материалом? Ребята выбрали практическую работу в группах.
Каждая группа, опираясь на вопросы:Какие?, Как?, Где?, определила свои задачи и, согласно вопросам Маршрутного листа, дали характеристику горючим полезным ископаемым, указали на карте место добычи, назвали способ образования и добычи.
На завершающем этапе - рефлексии - самостоятельно оценили работу каждого члена группы.
Урок прошел успешно, на хорошем эмоциональном уровне.