Профориентационная работа

Информация

по ГУ «Степновская основная школа»

О профориентационной работе

«…профессии кажутся нам самыми

возвышенными, если они пустили

 в нашем сердце глубокие корни,

 если идеям, господствующим в них,

мы готовы принести в жертву

нашу жизнь и все наши стремления.

 Они могут осчастливить того,

кто имеет к ним призвание,

 но они обрекают на гибель того,

кто принялся за них поспешно,

необдуманно, поддавшись моменту.»

Маркс К.

Согласно письма Астраханского ОО о профориентационной работе в школе сообщаем, что в школе есть план работы . За профориентационную работу ответственный классный руководитель 9 класса Гараева А.М.

В школе оформлен профориентационный уголок, который постоянно обновляется. Количество учащихся в школе 33 для всех согласно плана проводятся мероприятия. Формы работы – тренинги, анкетирование, беседы, классные часы, конкурсы рисунков. Также организована работа с родителями – беседы, анкетирование.

В ГУ «Степновская основная школа»,   классным руководителем  8-9 класса Гараевой А.М. был проведен классный час на тему «Все профессии важны, все профессии нужны» 

Цель: Знакомство с миром профессий, расширить знания детей о многообразии мира профессий

Задачи:

1. Расширить  знания обучающихся  о  мире  профессий.

2. Формировать  интерес  к  профессиям.

3. Развивать  абстрактное  мышление, навыки  культурного  поведения.

4. Воспитывать  уважение  к  труду,  людям  разных профессии.

Беседа началась с того, что учитель  Гараева А.М. рассказала учащимся о значении слова «профессия» и предложила разгадать кроссворд на эту тему.

Учащиеся отвечали на вопросы учителя,  составляли пословицы, принимали участие в игре: «Найди пару»,«Угадай профессию»,  «Блиц-викторина» и др.

 Так же  учителем  Гараевой А.М. был проведен классный час на тему: « В мире профессий».

Цель:

- ознакомить  детей с новыми профессиями:

-побуждать детей к поиску информации о различных профессиях, к самовоспитанию, саморазвитию.

- создание условий для формирования представлений о ценности и важности выбора профессий в современном мире

-совместное  обсуждение и осмыслений качества, для выбора данных профессий

- формирование коммуникативной компетентности учащихся

В ходе урокаучащимся было предложено разделиться на 2 группы. Для деления было предложено вытянуть любую букву из алфавита и на эту букву назвать профессию. Так класс разделились на группу «Строители» и «Водители».

После чтения легенды о профессиях учащиеся отвечали на вопросы и делали выводы о том, что работа приносит удовольствие только тогда, когда человек с любовью и относится к своей работе.

В задании «Угадай профессию» учащиеся по описанию должны были определить вид профессии. С этим заданием справились очень хорошо.

Учащиеся отвечали на вопросы, отгадывали загадки  находили слова- ассоциации по теме урока.

Побывали на острове «Надежды» где им необходимо было выбрать профессии , которые помогут им выжить на необитаемом острове.

Так же познакомились с очень редкими профессиями, перспективными, востребованными и высокооплачиваемыми профессиями.

Среди учащихся 8-9 классов был проведен классный час на тему : «Мир профессий – форум успешных людей».Цели: дать учащимся представление об основах профессионального самоопределения; активизировать самопознание: побуждать к самовоспитанию, саморазвитию, самообразованию. 
Задачи:1) Формировать у учащихся активного и ответственного отношения к жизни;2) Помочь учащимся выявить свою  профнаправленность;3) Расширить знания учащихся о мире профтруда;4) Создать положительную мотивацию выбора профессии.                                                                                                                               Урок начался с позитивного настроя , где учащимся и нашим приглашенным гостям, было предложено посмотреть не большой видеоролик о разных видах профессий.

В ходе урока учащиеся   слушали рассказы приглашенных гостей, о том как они  выбрали свою профессию, задавали вопросы,  проходили тренинги, участвовали в анкетирование, составляли резюме о поисках работы, с помощью мимики и жестов объясняли различные  виды профессий.

В завершении классного часа учащиеся  9 класса  показали музыкальный номер  и вручили поздравительные открытки участником нашего форума.

В школе проведены три встречи с трудовыми династиями – династия Мазурок(педагоги), Богинские (агрономы, полеводы), Бородай (полеводы).

Школа сотрудничает с Агротехническим колледжом , организовывали экскурсии, встречи.

Исп. Заместитель Нурмаганбетова С.С.

                                       Директор :                Е.Богинская